...стандартный "набор комплексов" приобретается каждым человеком в течение

 жизни - в силу изначальной патогенности мышления человека...

психика человека автономно приходит к комплексам...

1.  ...начиная с юных лет психика человека стремительно развивает суммарную конкретно не определенную самооценку ("комплекс отличницы") - и, как следствие, общую эмоциональность - возмутительность - общую скрытую гневность, - проявляемую в самых разнообразных формах... особенно к себе;
   2. ...параллельно растет все более нереалистичное ожидания от жизни в силу непропорционального разростания неосознаваемой психологической структуры "Лица для других"... оно, автономно берет поведение человека в свои "культурные стереотипы", создавая видимость, якобы, свободы, фактически, же лишь усугубляет многовековые жесткие принципы жизни...
   3. ...одновременно растут притязания к нереалистичному собирательному "Образу Попутчика Жизни", образу  "Хороших Детей", все выше притязания к "Образу Жилища"... в семье - на работе - в обществе...
   4. ...одновременно психика автономно научается все более защитно- гедонистической самоорганизации, - на фоне растущей "Оценочности", жестких привязок к "Результатам своего труда" к гипертрофированной "Справедливости"... и неуклонно ведет человека к сложным "Аффективным Моделям Поведения"...
   5. В результате - все больше "Психосоматических Ошибок" в организме , все больше "Неудовлетворенность Жизнью", все больше "Бегство в Работу"... все больше никому не нужного "Маразматического Опыта Жизни"... но все меньше "Свободного Времени" и абсолютное отсутствие "Понятий о Полноценной Конфликтологии" - способности к самореабилитации к "Полноценной Жизни"....
   6. ...но... это лишь начало, когда человек, как правило, не "Рад ни себе, ни окружению"... все больше "Уходит" в аутизм и множественные маски... причем чем больше хочет стать "Хорошим и Примерным", тем быстрее движется к "Самоистребленности", -  не может выбраться из этих состояний самостоятельно... "Изменения и Безысходность" человека - не зависят ни от образованности - ни от специализации - ни от желаний... в тоже время никто и никак в этом не виноват... лишь острая необходимость в "Психогигиенической Помощи", но не знает где ее получить... и не возможность разобраться в множественных конфликтах с собой, с окружением... Когда не может создать ни полноценную семью, ни здоровое окружение... ничего толкового... это потом придут тенденции к суициду, к выходу к множественным деструктивным поступкам в жизни - к проблемам в семье - с детьми и т.д., а сначала лишь - эти, как бы безвинные, но судьбоносные ошибки становления - воспитания - научения в патогенной системе образования школ и других учебных, научных, управленческих и других структур каждого государства..Несмотря на то, что словосочетание «девочка-отличница» немедленно порождает образ чистюли с бантиком, отличницы бывают очень разными. На их характер и поведение влияют в основном две вещи: насколько легко или тяжело им дается учеба, и какова причина их стремления к наилучшему результату...
 

например, КОМПЛЕКС ОТЛИЧНИЦЫ:: Мотивация: быть самой первой во всем.
В школе: У них неплохие способности, и такие отличницы живут в режиме соревнования со всем, что движется. Соревновательный инстинкт в них воспитывают взрослые: родители или учителя. Отличницы этого типа не смогут спокойно уснуть, зная, что в какой-то области они – не на первом месте. Следовательно, мирно спят они не так уж часто. Однако любая борьба их необычайно бодрит. У них мало подруг, и много недоброжелателей, общение их интересует только как сфера применения своих лидерских качеств, а поведение далеко от примерного.

После школы: таким отличницам некуда деваться, кроме как стать отменным профессионалом и поражать окружающих карьерным ростом. Однако личная жизнь у них в течение долгого времени не складывается: соревнующиеся отличницы очень требовательны не только к себе, но и к окружающим. С возрастом некоторые из них становятся мягче и терпимее. Но это редко добавляет им счастья: настоящая жизнь для них заключена только в соревновании. самое страшное для любви - это завышенная конкретно- неопределенная самооценка, от сюда начинается не только оценочность, когда каждый вынужден соответствовать различным как бы стандартам, например, "рыцаря победоносца", супермена или "секс бомбы" и уж слишком "большого хозяйственника" и других завышенных шаблонов (которые в конце концов станут недостижимыми и разрушат любовь!), но и многие психологические проблемы: от донжуанизма, садо мазохического комплекса и пигмалионизма до нарсицизма, различных зависимостей, девиантных привычек и т.п. С этой тематикой детально можно ознакомиться в СГМ- методе...

ИТОГИ :: деградировавшие представители различных групп риска (люди), а также пожилые и преклонного возраста - это изначально прекрасные, просто,  очень креативные люди, но именно креативность без обладания знаниями метода СаноГенного Мышления всегда давала такие парадоксальные результаты судьбы... Опыт многих тысячелетий подтверждает, что человеку никогда не было хорошо и легко, а с дальнейшим развитием технологий без учета Саногенного Мышления становиться лишь хуже, см. История Мира.

 ...за последние 2000 лет человек не изменился и цивилизации как всегда угрожает материализм ученых, догматизм религии и ложная демократии...  все причины в том, что невероятное и страшное - многовековое и закономерное отставание - до научность Мировой Академической Психологии и Философии (как фундамент методологии всех наук), - всех стран привела к масштабной психогигиенической ущербленности каждой наука и методологи гуманитарных наук в целом, при всем их кажущемся, якобы, совершенстве... поэтому приоритет ФОРМЫ веками отнимает время от забот о СОДЕРЖАНИИ, когда, например, Дизайн и Макияж, создавая видимость молодости и Призывной Красивость (веками не "вкусившей" полноценного счастья!) Изменяет Сознание человека... вырождая, тем самым, популяцию человечества как биологического вида на Земле, см. Изменения Сознания.

  ...главное отличие СГМ- метода от прочих учений и методов состоит в том, что каждый принцип СГМ разработан и основан на статистически повторявшихся достоверных "психологически законах" самоорганизации ПСИХИЧЕСКОГО, изучаемого в протяжении всей известной истории человечества и на основе современных лабораторных исследований, Универсальные Магистральные принципы СГМ- метода:

...естественная установка на необидчивость = неоскорбляемость = нестыдливость = неэмоциональность = способность вскрытия и решения конфликтов = без соскальзывания с скандалу = ссоре
...усилие на грани приятного (универсальные научаемые структуры!)
...нежесткая привязанность к результатам своего труда (универсальное применение!)
...проблема не в самих проблемах, - но в способе их решения, когда любые вопросы легко решаемо либо не разрешимо, в принципе!
  ...надежда на лучшее облегчает жизнь, но она является основой "гипертемии и капитуляции" - краха человека!  
...талант лучше не развивать - он сам развивается... главное сориентировать его в здоровом направлении!
  ...самый ценный капитал человека - это сообщения, формирующие информацию саногенного развития человека!
...лишь междисциплинарное осмысление явления со всех точек зрения: социолога, политолога, историка, теолога, юриста, психолога и других - дает возможность приобрести саногенный понятийно- категориальный инструментарий жизни - основу легкого характера и благополучия, однако!
...необходим принципиально новый понятийно- категориальный строй Академической Школы Психологии и Философии... необходима принципиально, см. Наука Любви

 

 с чего начинать оздоровление человека?
...разработанный в конце 20-го столетия Метод СаноГенного
Мышления  стал интеллектуальной основой современности...

...дополнительно - Международный Финансовый Капитал неосознанно превращает человечество в гедонистическую кругооборотную биомассу - сталкивая ее в не прекращающиеся войны - болезни - недоразумения и межнациональные раздоры... к самоистреблению красивым - вкусным - веселым - страстным и азартным... хотя красивые вещи и произведения Искусств радуют глаз и обеспечивают мощное "Эмоциональное Питание" для созерцающих... превращая ход истории - в периодическое ограбление населения планеты капиталом под видом кризисов... но культуролог и мастер, - гуманитарий любого ранга, создающие красивые образы, без учета психогигиенических законов "СаноГенного Мышления" даже не догадываются, что демонстрируемые на фоне социальных неблагополучий, например, - их "труды" закрепляют капитуляцию - изоляцию психики к любым проблемам... и педагогом, и врачом, и юристом... и президентом каждой страны и обыкновенным человеком... единственная причина - это ПАТОГЕННОСТЬ понятийно- категориального строя Мировой Академической Школы Психологии и Философии... когда их ошибки распространяются во всем обществе и во всех науках...

...оказывается понятиями мораль, душевность, любовь занимались все кроме научной Психологии и Философии. Поэтому и сегодня, тысячи раз каждый день актуализируется Нано-Матрица-Гнев-Мышления, конвертируя мощь переживания не только в Выживание, но и в Разрушения! Недоразумения! Войны! и организменные ошибки человека! Вся история мира - это хронология бед в поведении Нано--Матрицы--Мышления людей.

.

...таковы реалии истории и современности... в каждой стране, семье, отрасли и гео- регионе... К сожалению реальная жизнь подтверждает, ЧТО! бы, КАК! бы, С КЕМ! бы и ЗАЧЕМ! бы ни делало общество сегодня (ведь по парадигме ПАТОГЕНЕЗА!), все идет только к худшему: и в большой политике, и в экологи, и в культуре, и в педагогике, и в медицине, и в правопорядке, и в законотворческой деятельности... ВЕЗДЕ - это, ничто иное, как закономерное развитие сложных структур психологии ПАТОГЕНЕЗА! В тоже время благополучие САНОГЕНЕЗА - как наиболее эффективный способ оздоровления Человека и Общества легко достижимо в каждой области человеческих Знания и Деятельности - и в семье, и в производстве, и в политике, и в культуре... нужно только постичь многоликое патогенное Содержание "Культурной Личности" (к которой так стремиться сегодня гуманитарная элита!) и заменить это "патогенное..." Содержанием "Саногенной Индивидуальности":
вместе с тем Международный Финансовый Капитал превращает человечество в гедонистическую кругооборотную биомассу - сталкивая ее в не прекращающиеся войны - болезни - недоразумения и межнациональные раздоры... к самоистреблению красивым - вкусным - веселым - страстным - азартным... Тенденциозность образования научает лишь до уровня "культурной личности" не подозревающей о существовании уровня "саногенной индивидуальности"... но человек не занимается созданием здоровой Научной Философией Жизни и продолжает гибнуть... с чего же начинать оздоровление человека и семьи - общества и экологии, см. Наука Любви.